La Confemen prône l’amélioration de la dimension pédagogique et didactique des manuels scolaires
Des manuels scolaires en mathématiques, français et sciences enseignés dans les cycles primaire, moyen et secondaire au Sénégal, présentent des « points positifs » et « beaucoup d’insuffisances et de carences » dans leurs conceptions, a-t-on appris de la Conférence des ministres de l’Education des Etats et gouvernements de la Francophonie (Confemen). L’institution francophone a procédé, mercredi, à Dakar…